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30 de enero: DÍA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA
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Este año hemos conmemorado una vez más en nuestro centro el Día de la Paz.
Durante esa última semana de enero en la clase leímos textos sobre Gervasio Sánchez, periodista y fotógrafo, y una Presentación Power Point sobre su trabajo. Este hombre denuncia con sus fotos el gran problema de las armas, minas antipersonas,…
También leímos y vimos una Presentación Power Point sobre el Coltan, un mineral que se encuentra en el Congo y que es importantísimo para la industria de hoy (telefonía, ordenadores, aparatos médicos,…) y se disputan por su posesión empresas, países,…
Después de toda esta información, tuvimos un debate en clase sobre estos temas.
Además, vimos algunas biografías sobre personajes relacionados con la paz, como Gandhi, Martín Lutero, las sufragistas inglesas,….
A pesar de todo y a pesar de que algunas voces sigan repitiendo como un sonido hueco:
¡ Nosotros no podemos hacer nada! ó “… esto es cosa de política…” ó “ …los gobernantes tienen la culpa…”
¿ Cuando vamos a abrir los ojos y aceptar nuestra responsabilidad?
- Yo, ¿que culpa tengo yo?
- Aquí no hablamos de culpas, hablamos de responsabilidad.
En casa con nuestros hijos o hijas, sobrinos, nietas, vamos legando nuestra cultura, nuestros compromisos, nuestra solidaridad o nuestra apatía, desinterés, egoísmos o prejuicios…
Todas estas actitudes toman cuerpo en vida diaria bajo forma de conversaciones puntuales, palabras sueltas, programas televisivos seleccionados, asistencias o no a ciertos actos comprometidos… Y así día a día, practicamos la cultura del buen trato que nos sitúa en el amor y la solidaridad, o nos ubicamos en los espacios egoistas de “mi mundo y los míos es lo que me importa”.
Y estas dos formas de comportamientos ante una misma realidad, brotan casi sin darnos cuenta de manera espontánea e inconsciente… casi sin asumir las consecuencias y así sin avisar se cuelan nuestras frases y nuestros comportamientos cotidianos .
Y estas palabras y actos son vistos y escuchados por nuestros niños, niñas y jóvenes.
Sus oídos siempre abiertos y receptivos, reciben nuestros mensajes, aún sin nosotras y vosotros querer transmitirlos. Y sus ojos, curiosos y abiertos captan nuestras posturas y modos como fotografías que luego repetirán como moldes calcados.
Y nuestros niños, niñas y jóvenes, mañana crecerán y habrán recogido nuestro legado que a su vez transmitirán a sus descendientes, y tal vez, uno de ellos, una de ellas, o tal vez más, sean mañana los que gobiernen este mundo, porque los niños y niñas de hoy serán los gobernantes del mañana.
Los políticos no crecen debajo de la tierra, ellos y ellas vivieron su infancia, recibieron sus enseñanzas, aprendieron de la familia y de la escuela, pero sobre todo se nutrieron de sus familias, y al pasar los años se convirtieron en los hombres y mujeres que hoy nos gobiernan.
Y después de esta reflexión…
¿Sigues pensando que tu no puedes hacer nada por cambiar el mundo?
Texto Colectivo – Juana Sánchez Formación Básica -Aula de la Viña.
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