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DÍA DE ANDALUCÍA
EN LAS DISTINTAS AULAS DE NUESTRO CENTRO SE CELEBRÓ ESTE DÍA CON DIVERSAS ACTIVIDADES Y SENDOS DESAYUNOS O MERIENDAS.
EL ALUMNADO DEL AULA DE VIÑA, NOS CUENTA SU EXPERIENCIA: |
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El alumnado del Aula de Viña nos reunimos en el día de Andalucía para intercambiar experiencias del pasado sobre nuestra tierra y su historia.
Entre una gama diversa de vivencias, resaltamos el siguiente recuerdo:
Veinticinco años después
El 28 de febrero de 1980, yo no pude votar; pero de alguna manera lo hice. Contaba en aquel entonces trece años e iba de camino para los catorce, pero siempre fui un muchacho inquieto que no se mostró indiferente a todo lo que ocurría a su alrededor. Vivía en el barrio del Pópulo, en el casco antiguo de Cádiz, y todo parecía ocurrir allí o cerca de allí: manifestaciones de los trabajadores de Astilleros (sí, ya ocurrían a finales de los setenta y principios de los ochenta) o de los estibadores portuarios (mi padre era estibador), y venían los antidisturbios cordobeses con sus pelotas de goma que después coleccionábamos los chavales como si de un tesoro preciado fuese, sin ser conscientes de que atesorábamos la violenta expresión del poder establecido. Pero mis amigos y yo, todos entre los once y los catorce años, nos manifestábamos junto con nuestros mayores a participar de la fiesta (sí, la fiesta) de reivindicación de la autonomía andaluza.
Hoy, veinticinco años después, como confirmación de lo que voy a expresar a continuación, el 28 de febrero, el día de la conmemoración del primer referéndum propiamente andaluz, amanece el día lluvioso y ventoso (al menos en Cádiz, pero seguramente también en el resto de Andalucía) presagiando lo que hoy es la celebración que debiera de ser la más importante para nosotros los andaluces, la de nuestra autonomía. Ahora se ha convertido en múltiples e insulsas conmemoraciones institucionales, en niños que son conducidos, inconscientes, a las instituciones andaluzas con sus trabajos bajo el brazo realizados en clase. Pero, ¿cuántos de esos niños o adolescentes saben en realidad qué están celebrando?
Los menores de veinticinco años, aquí en Andalucía, no saben lo que es luchar por la identidad andaluza, no lo han vivido, no lo han aprendido. No saben de adónde viene históricamente esa identidad, del pasado común andalusí, donde tres religiones hoy antagónicas convivían en total armonía, no saben ni siquiera quién fue Blas Infante, qué es lo que hizo y, lo peor de todo, por qué y quiénes le callaron la boca definitivamente, asesinándolo igual que a otro ilustre andaluz, Federico García Lorca. Incluso muchos de estos jóvenes tampoco sabrán quién fue García Lorca, y lo peor es que ni les importará.
Hoy, veinticinco años después, rememoro con nostalgia las caras mojadas por llantos de alegría orillando radiantes sonrisas porque un 28 de febrero de 1980 conseguimos nuestra ansiada autonomía andaluza. Y éramos chicos y mayores los andaluces reunidos, disfrutando de tal celebración democrática (esta vez sin comillas). Aunque fuese legitimada varios meses después, pero ese 28 de febrero seguirá siendo para los andaluces como retomar el punto de partida que nos fue arrebatado con el asesinato de Blas Infante.
Lástima que muchos jóvenes andaluces no hubiesen vivido ese momento. Posiblemente no serían tan conformistas como, convenientemente para el poder, son. Lástima
Acceso Universidad
En el aula de la Viña, el día 25 de febrero, celebramos con una merienda andaluza nuestro día. Cantamos el himno andaluz y comentamos la historia de nuestro escudo y bandera. También escribimos poesías y textos sobre el tema.
Aquí hay una pequeña muestra:
Andalucía mira
si yo te quiero
que a tu vera quiero morir
pero si ella me coge lejos
devuélveme a donde nací.
Que quiero oler los campos,
los jardines y las flores,
ver por última vez
tu riqueza y tus amores.
Porque yo Andalucía,
conmigo te quiero llevar,
quiero dormir mi último sueño
bajo tu fondos en el mar.
Y entre mi sueño eterno
contigo Andalucía,
siempre soñar.
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Luisa Rico Guerrero F.I.B.- Aula Viña |
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